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DigiVET - Creare contenuti digitali con l'utilizzo di risorse online gratuite

Introduzione al progetto generale

Il progetto DigiVET mira ad affrontare le attuali sfide del settore dell'istruzione e della formazione professionale emerse dalla transizione all'era digitale e l'impatto della COVID-19 sull'offerta di IFP sia per i formatori che per i discenti. L'epidemia ha accelerato il passaggio da tempo atteso alla tecnologia digitale nell'istruzione e nella formazione, fornendo una soluzione affidabile in questi tempi turbolenti, mentre il settore dell'istruzione e della formazione professionale è stato colpito in modo sproporzionato, poiché la sua forte componente basata sul lavoro non consente molta flessibilità e affidamento agli strumenti digitali. La necessità di soluzioni innovative è ancora più evidente per motivare i discenti a cercare opportunità di IFP di qualità e combattere i crescenti livelli di abbandono scolastico. Prendendo in considerazione le sfide affrontate dai formatori di IFP nel loro sforzo di adattarsi alla situazione in divenire che richiede alti livelli di incorporazione della tecnologia digitale nell'IFP, il Progetto DigiVET mira a:

• Sviluppare le competenze digitali dei formatori IFP, in particolare lo sviluppo di risorse didattiche digitali per l'IFP,
• costruire la capacità dei formatori di IFP di adattare la loro offerta di IFP all'era digitale, attraverso l'incorporazione di risorse e strumenti digitali,
• sostenere l'erogazione di un'istruzione e formazione professionale flessibile e di alta qualità, adattata ai requisiti dell'era digitale e all'impatto di COVID-19,
  
• Sviluppare un VET Hub online che fornisca un accesso aperto alle risorse di apprendimento digitale in vari settori dell'istruzione e della formazione professionale,
  
• motivare gli apprendisti a scegliere opportunità di IFP di qualità che riflettano i loro bisogni e interessi, contribuendo allo sviluppo personale e professionale.